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如何进行商务汉语教学一
如何进行商务汉语教学一

    一.初级学习者其实我的意见是初级的学生并不适合学习商务汉语,因为初级学生词汇量掌握的太少,语法体系也不完整。如果在初级学习商务汉语往往会和口语的内容混淆。比如:初级学生学“你叫什么名字?”就够了。但是如果学生学了“请问您怎么称呼?”“您贵姓?”什么时候用什么这样就很麻烦。但是常常会遇到这样的情况,就是初级学生就是要学商务汉语的内容,如果这时候老师真的选用零起点的商务汉语教程,绝对是半自杀行为。因为这种商务教程语法体系构建并不完整,其实也不能这么说,主要原因是初级的语法解释不通一些商务汉语所用的语言,二是商务汉语的词汇量巨大,学生基本的生词都很难记下来,更不要说商务词汇了。这时候首先要跟学生说商务汉语我会教你,但是选用的教材还是初级内容,上次已经说过所学的还是那些内容,但是针对性的每课加一些商务交际和办公室汉语的内容:


1.做客,学习怎么打招呼,礼貌用语,请的用法,和用这那对食物提问。—— 一些称谓,比如经理,总裁,局长。
2.数字,量词,有字句,电话号码 ——大数字的表示方法
3.认识朋友,自我介绍,家庭成员,名字,国别,职业,电话 ——要问学生的具体职位,最好拿来学生的名片,直接翻译,要学这句话:这是我的名片。
4.打车,方位名词
5.今天明天昨天,一些地点名词
6.干什么,一些常见动词 ——学习开会,出差,参观,访问,加班
7.时间表示方法,日记我的一天
8.星期,日期
9.钱,购物,市场,超市,水果,蔬菜,生活常用品,商场,衣服裤子鞋
10.去餐饮业,饭馆,咖啡厅,酒吧 ——商务宴会的流程,一些祝酒词
11.打电话订约会,打电话取消约会,打电话订位子,打电话送水,说出自己家的具体位置。——在公司订餐
12.介绍自己的房间,前后左右
13.乘坐交通工具的方式,时间段表示方法
14.谈论天气总体来说,可以在给学生设定场景的时候尽量往学生的工作上靠,我写过一个办公室汉语的小样,有兴趣的同学可以在对外汉语信息交流的博客上查询。


    二.有一定基础的。等学生学完了一些初级内容,一般来说差不多学习了100小时,初级的语法体系已经了解,词汇量也到达一定程度,这时候就可以拿一些专业的商务汉语教材了,现在市面上大部分的都是商务汉语的交际教材,比较好的两本《BBC初级实用商务汉语》《商务汉语入门基础篇提高篇》。这两本教材主要是学商务交际,教材内容比桥全面,因为学生有基础,而且跟以前所学内容重复,所以学起来会非常快。这时候重点就放在客套话上和专业名词上,需要注意的是还是要跟学生的工作紧密联系,要多问学生的公司构架和所要进行的贸易。比如说,书上的内容很多是教环保的,学生事搞软件的,跟环保没关系,该舍弃的就要舍弃。这方面是学商务交际,如果学生要学办公室汉语,现在市面上一本这方面的书都没有,我自己总结过,但是在编撰教材上确实有自己的局限,希望各位能总结出版。

 

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